围绕军队院校高素质新型军事人才培养目标,对弹药保障与安全性评估实验教学中心进行了实验教学改革探讨,研究更新教学理念、构建实验教学体系、总结实验教学方法手段,提出了实验室运行管理模式改革途径。 围绕军队院校高素质新型军事人才培养目标,对弹药保障与安全性评估实验教学中心进行了实验教学改革探讨,研究更新教学理念、构建实验教学体系、总结实验教学方法手段,提出了实验室运行管理模式改革途径。 知识强化、技能培训、综合应用、研究创新４个递进的实验教学层次，融合６个功能模块的教学内容，实现对学员实践能力和创新能力的培养。实验教学平台逻辑结构示意图见图２。图２实验教学平台逻辑结构示意图（１）知识强化类实验。根据学员专业基础理论的认知规律，为了深化对所学知识的理解与掌握，打牢专业技术基础，构建了基于基础理论的知识强化类实验项目，其中虚拟仿真实验项目６项本文由公司网站弯管机网站采集转载中国知网网络资源整理! http://www.wanguanjixie.com  ，内容主要涉及弹药学安全性评估实验教学-电动折弯机数控钢管滚圆机弯管机张家港液压弯管机管件、火炸药学、弹药系统分析与设计等专业基础课程。（２）技能培训类实验。根据学员第一任职需要，针对弹药燃爆特性和弹药保障“严慎细实”的工作特点，为了培养岗位实践操作技能，强化弹药工作的规范意识和安全意识，构建了基于操作实践的技能培训类实验项目，内容主要涉及弹药质量监控、弹药安全工程、弹药化验、弹药试验等岗位任职课程。（３）综合应用类实验。为了培养学员综合运用所学基础理论和专业知识分析解决实际问题的能力，根据部队工作岗位和弹药保障需求，构建了基于素质培养的综合应用类实验项目，内容主要涉及战时弹药保障指挥、弹药保障综合演练等实验实践教学。（４）研究创新类实验。根据军队院校教育必须遵循“源于部队、高于部队、用于部队”的要求，为了培养学员的探索与创新能力，构建了基于创新能力培养的研究创新类实验实践项目。通过任务想定发布、学员自主选择，采用毕业设计、创新竞赛、自主选题、科研立项等方式［４］，由学员自主开展项目的设计与研究，培养学员的主观能动性和创造性。４实验教学方法手段实验教学方法手段直接影响实验教学效果，综合运用合理的实验教学方法手段对提升人才培养能力具有重要促进作用［５－６］。实验教学中安全性评估实验教学-电动折弯机数控钢管滚圆机弯管机张家港液压弯管机管件本文由公司网站弯管机网站采集转载中国知网网络资源整理! http://www.wanguanjixie.com