计数显示电路是电子技术中数字电路部分一种典型的综合性应用电路,可以应用在很多场合。本实验案例结合我校飞行学员实际训练情况,设计了基于旋梯计数的计数显示电路,其中利用了霍尔传感器、计数器、译码器、数码管等元器件。 校飞行学员实际训练情况，从应用实际出发，形成学员主动参与、主动设计、主动思考的过程，大大提高了学习的自主性和效果。计划完成以下几个模块任务：（1）传感器部分：将旋梯的转动转换成电路可识别的脉冲信号；(2）计数器部分：将前级产生的脉冲信号进行计数，实现一百进制的计数功能；（3）驱动显示部分：将计数结果通过两个数码管显示出来； 本文由公司网站弯管机网站采集转载中国知网网络资源整理! http://www.wanguanjixie.com  （4）复位电路：结合实际，实现下一次重新计数的复位清零功能；（5）课后拓展部分：各组研讨在旋梯开始旋转或结束旋转时会有一个来回摆动的过程，如何避免此时的错误计数。图1旋梯训练科目2实验教学与指导本实验是数字电路部分的一个典型实验电路实验案例的设计-电动数控滚圆机滚弧机张家港电动液压滚圆机弯管机，基础性很强，涉及到计数器、译码器、数码管等数字电路的基本知识；同时应用性也很强，和飞行学员的训练实际紧密相联。这个实验过程这个实验的完成需要经历课前查阅研讨准备；课上方案论证、模块设计、整机调试；课后应用扩展、总结收获三个过程。在每个过程，教员都适当地对学员进行指导，具体的指导方法和内容如表1所示。表1实验教学与指导实验过程实验教学与指导课前实验准备1.将旋梯转动转换成脉冲的方案1.指导手段：实验前两周通过网络教学平台发布实验任务，设置网上答疑室，教员每天固定时间解答学员问题。在实验前三天，学员提交预习报告，教员总结、发现问题，将问题反馈给学员，同时更好地安排好上课计划。2.指导内容：一是传感器部分实现的功能；二是计数器、译码器的选择。2.计数电路的仿真课上任务分析方案选择电路设计功能实现1.传感器电路1.指导手段：通过在实验室与各组学员研讨、指导各组改进仿真电路、搭建实际电路的过程，实现最终所需功能。2.指导内容：一是和学员共同研讨确定传感电路实验案例的设计-电动数控滚圆机滚弧机张家港电动液压滚圆机弯管机 本文由公司网站弯管机网站采集转载中国知网网络资源整理! http://www.wanguanjixie.com